教学评价具有的四个功能
教学评价具有以下四个功能：
1. 激励功能：通过教学评价肯定学生的达标速度，使学生及时看到自己学习的成绩，获得成功的体验，激励学生的自信。
2. 反馈调控功能：教学评价强调及时反馈，以利及时发现、弥补、矫正学生的知识缺陷和认知错误，及时调整教学进度，改进教学方法，提高教学效能。
3. 鉴定功能：教学评价从根本上促进了升学教育向素质教育的转化，促进了变选择适合教育的学生为选择适合学生的教育的转化，利于调节教师的工作和学习，促进学生全面发展，为师生改进、调节以后的教与学提供了必要的依据。
4. 导向功能：教学评价过程中把师生的活动分成若干部分，制定出一定的标准，根据这些标准来判定师生的活动是否偏离了正确的教学轨道，是否偏离了教育方针和教学目标，有无全面完成各科教学大纲规定的目的和任务，从而保证教学始终沿着正确的方向来发展。
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